Hiljuti Jaapanis läbi viidud uuringus leiti, et mida rohkem 1-aastased lapsed igapäevaselt ekraani ees aega veedavad, seda madalam on nende arengutase 2- ja 4-aastaselt. Kõige enam said beebiea ekraaniajast kahjustatud laste kommunikatsiooni- ja probleemilahendusoskused.
Kapitalistlikes ühiskondades on doktrinaarselt korrektne mõelda, et suurimad hüved lähevad asjade loomuliku kulgemise kaudu lõpuks kõige väärilisematele inimestele. Nendele, kes on meie seast kõige targemad ja kes teevad kõige rohkem tööd. Kuid uued teaduslikud uuringud näitavad, et kõige intelligentsemad ühiskonnaliikmed ei ole tegelikkuses majanduslikult sugugi kõige jõukamad.